NDLI: A importância do programa Novos Talentos no ensino de química para a formação de alunos críticos e pesquisadores

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A importância do programa Novos Talentos no ensino de química para a formação de alunos críticos e pesquisadores

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Cordeiro, Walker De Lima Silva, Kleyfton Soares Da Nascimento, Mayrane Carla Marques Do Nunes, Maria Ismênia Gomes Ferreira, Joacy Vicente Freitas, Johnnatan Duarte De
Copyright Year	2012
Abstract	Resumo: Este artigo e resultado das analises realizadas pelos discentes do curso de Licenciatura em Quimica, atraves da participacao como monitores do programa Novos Talentos, financiado pela Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior e promovido no Instituto Federal de Alagoas para 19 alunos da educacao basica de quatro escolas estaduais do municipio de Maceio/AL. Com carga horaria de 40h distribuidas em uma semana, os alunos desenvolveram praticas experimentais para descobrir e/ou comprovar questionamentos pre-existentes entre eles, a cerca de fenomenos relacionados a quimica na cozinha, alem de participarem de palestras, pecas teatrais, construcao de parodias e outros. As atividades tiveram foco no desenvolvimento de experimentos com materiais alternativos que estimulassem a construcao de conhecimentos pautados na compreensao intuitiva, na capacidade de solucionar problemas e nao meramente focados em seguir roteiros com resultados bem definidos. Com os resultados dos experimentos os alunos puderam desmistificar conceitos que os acompanharam ha muito tempo e passaram a ver a quimica como um curso indispensavel a suas formacoes, a medida que conseguiram relaciona-la a diversos acontecimentos do dia a dia. O perfil tracado dos alunos das escolas publicas permitiu evidenciar a necessidade dos professores intensificarem aulas experimentais com o objetivo de incentivar, agucar a curiosidade, construir cidadaos criticos e, sobretudo, atuar com novas metodologias de ensino, almejando o construtivismo coletivo em sala de aula.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://propi.ifto.edu.br/ocs/index.php/connepi/vii/paper/viewFile/4726/1370
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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