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O GeoGebra na prática pedagógica dos professores de matemática: reflexões a partir dos registros de egressos de cursos
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Jesus, Cristiane Rodrigues De Rolkouski, Emerson |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Esse artigo tem como objetivo promover uma reflexao sobre as formas de uso/integracao do GeoGebra na pratica pedagogica de professores de matematica da rede publica paranaense participantes de dois cursos de formacao continuada: a “Oficina GeoGebra", ofertada pela Secretaria de Estado da Educacao do Parana em 2010 e o curso de extensao universitaria "Integracao de Tecnologias nas aulas de matematica" ofertado pela Universidade Federal do Parana em 2011. Por meio de pesquisa documental, utilizou-se como fonte de dados, alem de estudos e documentos oficiais, registros dos professores participantes dos cursos. A partir da analise dos dados, observou-se a necessidade de uma formacao continuada que evidencie as possibilidades proporcionadas pelo software ao utilizar-se dos recursos dinâmicos. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www4.pucsp.br/geogebrala/submissao/pdfs/64cristianerjesus.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
