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La mediación artística: un modelo de educación artística para la intervención social a través del arte
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gónzalez, Ascensión Moreno |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | Los talleres de educacion artistica, desde el modelo que denominamos Mediacion Artistica, constituyen una valiosa herramienta educativa para trabajar con colectivos en situacion de vulnerabilidad o exclusion social, fomentando su autonomia personal y el proceso de reinsercion social. Este modelo educativo se alimenta de diversas fuentes que proceden de la psicologia, de la filosofia, de la educacion artistica y del arteterapia. Planteamos un marco metodologico organizado en tres puntos: la planificacion de los talleres, el desarrollo de los talleres, y la intervencion educativa y el rol del educador artistico |
| Starting Page | 8 |
| Ending Page | 8 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.35362/rie5221797 |
| Volume Number | 52 |
| Alternate Webpage(s) | http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/56863/1/584805.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.35362/rie5221797 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |