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A Formação Continuada De Professores De Matemática Na Região Centro-oeste: Um Mapeamento Das Produções Acadêmicas (2005-2011)
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pereira, Patrícia Sândalo Andrade, Susimeire Vivien Rosotti De Miola, Adriana Fátima De Souza |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | RESUMO: O presente artigo tem como objetivo mapear e analisar as pesquisas em Formacao Continuada de Professores de Matematica produzidas nos Programas de Pos-Graduacao na regiao Centro-Oeste, no periodo de 2005 a 2011. Esta pesquisa faz parte de um projeto intitulado “Estado da arte das pesquisas em Educacao Matematica que tratam da formacao de professores produzidas nos Programas de Pos-Graduacao das regioes Norte, Nordeste e Centro-Oeste no Brasil, a partir de 2005”, financiado pelo CNPq e pela CAPES. O mapeamento possibilitou verificar que seis pesquisas encontradas no Portal da Capes tratam da formacao continuada de professores de Matematica. Porem, nao foi possivel detectar pesquisas que tratem da parceria entre Universidade e Escola. Apenas o trabalho de Lopes Junior (2011) apresenta uma relacao muito proxima. Esperamos que os resultados alcancados possam fomentar novas discussoes sobre a formacao continuada de professores de Matematica e trazer reflexoes sobre as propostas diferenciadas. PALAVRAS-CHAVE: Educacao Matematica. Formacao Continuada. Parceria Universidade- Escola. |
| Starting Page | 287 |
| Ending Page | 304 |
| Page Count | 18 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.34024/olhares.2016.v4.279 |
| Volume Number | 4 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.unifesp.br/index.php/olhares/article/download/279/180 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.olhares.unifesp.br/index.php/olhares/article/download/279/180 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.34024/olhares.2016.v4.279 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
