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Reelaboração Discursiva De Um Texto De Divulgação Científica Sobre Crise Hídrica Em Um Livro Didático De Ciências
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Passeri, Mylena Guedes Aires, Rafaela Rocha, Marcelo |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Neste trabalho investigamos as reelaboracoes discursivas de um texto de divulgacao cientifica (TDC) sobre a crise hidrica inserido em um livro didatico de ciencias. A divulgacao cientifica e um instrumento que busca a democratizacao do acesso a informacao cientifica para o publico em geral, apresentando-se com um discurso proprio. Sendo assim, caracteriza-se como um importante recurso para o ensino no que diz respeito a abordagem de assuntos sociocientificos, dentre os quais merecem destaque, os problemas ambientais, pelos os riscos que inferem a sociedade. No entanto, considera-se necessarias as reelaboracoes discursivas para torna-lo mais didatico ao entendimento dos estudantes. No presente estudo foi feita uma analise qualitativa do TDC e das reelaboracoes sofridas para o texto didatico, apresentando-se inferencias sobre os impactos do seu aproveitamento no ensino. Nossos resultados apontam para uma grande reducao de conteudo, o que pode implicar numa abordagem superficial sobre a problematica apresentada, nao agregando informacoes reflexivas e atuais. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.22409/resa2017.v10i1.a21253 |
| Volume Number | 10 |
| Alternate Webpage(s) | http://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/download/21253/12725 |
| Journal | ESA 2017 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
