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Refletindo Sobre Ciências E Astronomia Através Do Rock Em Um Projeto De Divulgação Científica Na Escola
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Menezes, Vitor Martins Gomes, Emerson Chaves Ferreira Piassi, Luís Paulo |
| Copyright Year | 2020 |
| Abstract | Cancoes podem ser usadas na educacao em Ciencias a partir de atividades que privilegiam o ludico, o dialogismo, a satisfacao cultural e as interacoes sociais. Dessa forma, realizamos duas intervencoes educacionais com as cancoes Space Oddity (David Bowie) e Astronomy Domine (Pink Floyd), dentro do projeto de extensao ALICE, para estudantes de 6o ao 9o ano de uma escola municipal da Zona Leste de Sao Paulo-SP. As intervencoes tiveram como objetivo discutir questoes acerca da ciencia, astronomia e suas relacoes historico-sociais. Portanto, apresentaremos nesse trabalho, os resultados e analises a respeito dessas intervencoes, alem de apresentar algumas nocoes teoricas acerca do uso da cancao na Educacao e breves analises das cancoes citadas. |
| Starting Page | 293 |
| Ending Page | 308 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.26843/rencima.v11i1.2260 |
| Volume Number | 11 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/download/2260/1232 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.26843/rencima.v11i1.2260 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |