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Les futurs enseignants à l’épreuve du terrain
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Senouci, Zoubida Remaoun, Nouria Benghabrit |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Introduction La part accordee au terrain dans le cursus de formation et la collaboration entre les differents acteurs constituent des changements patents, apportes par les reformes des systemes educatifs engagees a l’echelle internationale au cours des annees 1990 (Altet, Paquay, Perrenoud, 2002, Wittorsky 2007 ; Cros, 2011). La qualite des dispositifs d’alternance represente un enjeu majeur, les stages au plus pres de la pratique representent un moment cle de la formation initiale et les act... |
| Starting Page | 259 |
| Ending Page | 280 |
| Page Count | 22 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4000/insaniyat.14900 |
| Volume Number | 18 |
| Alternate Webpage(s) | http://umc.edu.dz/images/n_65-66_remaoun_senoui-varia-fr.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4000/insaniyat.14900 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |