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A Educação Física No Uruguai: Debates Acerca De Potenciais E Limites Na Educação Física Escolar
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pinheiro, Ellen Grace |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Este artigo e parte de um projeto de pesquisa que estuda dimensoes da cultura e qualidade na educacao em paises da America Latina a partir de interlocutores da area. O artigo objetivou elucidar questoes relacionadas a educacao fisica escolar Uruguaia. Utilizou-se um questionario e as respostas foram tratadas por meio da analise de conteudo. Questionamos quais seriam as potencialidades e limitacoes da Educacao Fisica Escolar deste pais. Dentre as potencialidades, mencionaram a escolarizacao da populacao infantil e sua obrigatoriedade, possibilidade da educacao fisica trabalhar com outras areas de conhecimento, discussoes epistemologicas do saber no campo. Quanto as limitantes, foram citadas questoes relacionadas a visao do corpo nos âmbitos economico, social, cultural e politico, problemas no interior da escola e problemas relacionados a profissao. Verificamos que a area apresentou passos importantes para garantir sua insercao no espaco escolar, mas que sua visao esta embasada em uma dimensao tradicional, sendo enxergada ainda como atividade e nao como uma disciplina escolar promotora de conhecimentos relevantes. Para reverter o quadro, os participantes do estudo Rodriguez, Ruegger e Torron (2009) sugerem centrar a politica educativa em uma discussao epistemica levando a uma construcao de um novo sentido para a educacao fisica escolar. Palavras-chave: educacao fisica escolar, Uruguai, interlocutores. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://congressos.cbce.org.br/index.php/8csbce/2016sul/paper/download/8194/4495 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
