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Educação Das Relações Étnico-raciais E Para O Ensino De História E Cultura Afro-brasileira E Africana
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Vergne, Sandra Aparecida Gurgel |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | O presente artigo parte de uma perspectiva historica para a compreensao das lacunas intencionalmente constitutivas do negro no Brasil, em um projeto de segregacao, controle e eliminacao de nossa populacao negra. Destacam-se aqui algumas formas de sua resistencia e estrategias de enfrentamento de seu silenciamento. A Educacao tem se mostrado como uma ferramenta de silenciamento, mas tambem de transformacao desta realidade. As politicas publicas ainda sao um lugar de disputa desta construcao. Hoje, apos muitas conquistas historicas, o passado ainda esta presente nas tentativas de manutencao da segregacao. Muitas transformacoes hoje sao necessarias, mas sao possiveis atraves de todas negras e negros que conquistaram espacos de discussao. |
| Starting Page | 7 |
| Ending Page | 28 |
| Page Count | 22 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 24 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.sinprosp.org.br/arquivos/afro/diretrizes_relacoes_etnico-raciais.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
