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Base Nacional Comum Curricular: Ciências E Multiculturalismo
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Cabral, Lucas Munhoz Jordão, Rosana Dos Santos |
| Copyright Year | 2020 |
| Abstract | A Base Nacional Comum Curricular e o documento que concretiza a atual politica curricular em nosso pais, por meio da selecao de um conjunto de aprendizagens essenciais a formacao basica. Dada a sua relevância educacional, neste artigo analisamos a versao final desse documento, publicada em 2018, com o objetivo de verificarmos se elementos do multiculturalismo estao contemplados em seu texto geral e na parte especifica da area de Ciencias da Natureza. Para tanto, foram selecionados excertos que faziam mencao aos fundamentos eticos e a tratamentos direcionados a pluralidade e foi feita a analise das habilidades designadas para a area da Ciencias da Natureza Ensino Fundamental I e II. Como resultado, identificamos que, embora a BNCC utilize argumentos pautados na defesa da igualdade de direitos as diversidades, apenas 1% das habilidades para as Ciencias utilizam verbos associados a aprendizagem de valores. Alem disso, a presenca de habilidades potencialmente muito associadas ao multiculturalismo foi considerada reduzida e, em certos casos, superficial. Essa participacao timida do multiculturalismo na Base e um resultado preocupante, revelando o quao distante estamos de abordamos o pluralismo alem de um mero acordo moral. |
| Starting Page | 111 |
| Ending Page | 136 |
| Page Count | 26 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.23925/1809-3876.2020v18i1p111-136 |
| Volume Number | 18 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.pucsp.br/curriculum/article/download/38057/31734 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i1p111-136 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
