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Estratégia Didática Para O Ensino De Botânica Utilizando Plantas Da Medicina Popular
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Neta, Marina Alves De Freitas Paes, Lucilene Da Silva Casas, Luana Lopes Alencar, Bruna Carolina M. Lucena, Juliana Mesquita Vidal Martinez De |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | A disponibilidade de recursos naturais provenientes da flora amazonica e surpreendente. A utilizacao dos mesmos ocorre de diversas formas dentre as quais, podemos citar as especies Uncaria tomentosa Will. D.C, Persea americana Mill , Phthirusa pyrifolia, respectivamente conhecidas como unha-de-gato, abacateiro e erva-de-passarinho, com enfase numa perspectiva farmacognostica . Diante disso, esse projeto visa analisar a estrutura foliar de cada especie citada, enfatizando a importância dos metabolitos secundarios, que nas plantas servem como mecanismo de defesa e sobrevivencia. Os resultados revelaram inumeros tricomas tectores, estomatos do tipo paracitico, feixes vasculares com peciolo em forma de fileira, com a presenca de amido proximo aos feixes vasculares em U. tomentosa, epiderme com cuticula espessa com tricomas tectores, colenquima com poucas camadas, e nervura central com feixe de vasos condutores com xilema bastante lignificado e presenca de mucilagem nas celulas parenquimaticas em P.americana e celulas irregulares com formato arredondado irregular no mesofilo, regiao abaxial com colenquima representativo presenca de mucilagem na folha na regiao da epiderme e amido em forma de graos em P. pyrifolia. As informacoes encontradas neste trabalho servem de subsidios para a confeccao de jogos pedagogicos que podem ser aplicados para o ensino fundamental, medio e superior como forma de proporcionar um melhor aprendizado nas aulas de biologia. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://connepi.ifal.edu.br/ocs/index.php/connepi/CONNEPI2010/paper/viewFile/1350/896 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |