Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Diálogo Com O Sentido Da Experiência Na Educação Geográfica: Limites E Possibilidades
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Souza, Rachel Freire Torrez De |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | O presente artigo apresenta reflexoes criticas no campo do curriculo e da pratica docente em geografia, inserindo-as numa discussao sobre os limites da significacao do conhecimento escolar e as possibilidades de (des)construcao dos sentidos da aprendizagemensino a partir da experiencia. Visamos repensar a significacao do conhecimento a partir de outras experiencias de formacao, potencializadoras de novos olhares epistemicos sobre o curriculo, o sujeito, o conhecimento e a linguagem geografica desde a experiencia. |
| Starting Page | 393 |
| Ending Page | 405 |
| Page Count | 13 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.seer.ufal.br/index.php/educacaogeografica/article/download/4450/3213 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |