Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Estrategias de enseñanza aprendizaje para la formación de la responsabilidad social en alumnos de Administración y Ciencias Políticas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Huerta, Zenck Carmen, María Del |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | El contexto social actual demanda el desarrollo de competencias generales y especificas para los futuros profesionales que ingresan al mercado laboral, debiendo la universidad cerciorarse que academicamente este promoviendo ciudadanos con responsabilidad social. Las estrategias de ensenanza aprendizaje en los ejercicios de simulacion profesional, generan espacios pedagogicos donde los alumnos ponen en practica los contenidos de la disciplina que estudian, con el objetivo de solucionar una problematica vinculada a sus desempenos. ?Que reflexiones surgen cuando la problematica a resolver tiene repercusiones en la sociedad en su conjunto? Este estudio exploratorio tiene el proposito de conocer lo que perciben los alumnos de la Facultad de Administracion y Ciencias Politicas de la UCG acerca de la Responsabilidad Social (RS), asi como las actitudes y desempenos que se promueven a partir de las estrategias de ensenanza aprendizaje durante la resolucion de un problema o caso. La investigacion se enmarco en el contexto de la aplicacion de un Caso sobre Reciclaje Electronico (E-waste o desechos electronicos) por ser una problematica cercana al grupo objetivo, es decir, jovenes consumidores de tecnologia e inmersos en un discurso ecologico permanente. Las estrategias y herramientas que se aplicaron para provocar “reflexion” en el desarrollo del caso, tuvieron efecto en el discurso individual y en los espacios colaborativos pero poca coherencia con sus valores en accion. A partir de los resultados, se plantean algunas interrogantes sobre las estrategias para la formacion de la RS en la UCG que pudieran ser adaptados a otros espacios pedagogicos, evaluando el aprendizaje de estos valores desde la reflexion posterior y la autocritica. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/193/1/Tesis671ZENe.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |