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Las políticas educativas en Colombia y sus repercusiones en la formación y la enseñanza de las ciencias
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Cano, María Victoria Alzate Serna, Yesenia Quiceno |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | En un mundo cada vez mas complejo y tecnificado, se vuelve inminente el papel de la educacion como vehiculo de cambio social para el desarrollo economico y productivo de las naciones. Es asi como la educacion en Ciencias en Colombia, a partir de los movimientos de reforma de los 90 ´ s ha sufrido grandes transformaciones en busca de una ensenanza de calidad, que aporte a la formacion ciudadana y al desarrollo cientifico y tecnologico del pais. En la actualidad, formar en Ciencias continua siendo un reto importante dentro de las politicas educativas en Colombia, impactado no solo el curriculo escolar, sino tambien la educacion superior y la formacion de maestros. Palabras clave: politicas educativas en Colombia, formacion en Ciencias, educacion basica y media y educacion superior |
| Starting Page | 47 |
| Ending Page | 59 |
| Page Count | 13 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 2 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.unila.edu.br/IMEA-UNILA/article/download/355/309 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
