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Las prácticas de evaluación de las matemáticas en educación primaria y las creencias de los profesores
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Acevedo, Analí Reséndiz, Evelia |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | Esta investigacion presenta un estudio sobre las practicas de evaluacion de las matematicas en sexto grado de educacion primaria en Mexico y las creencias de los profesores. Estas tienen una fuerte influencia en la actuacion del docente en la ensenanza-aprendizaje de las matematicas, y concretamente en la evaluacion, dado que son ideas incuestionables, originadas en la practica y que pueden permanecer o cambiar a lo largo del tiempo. Este estudio en proceso es de corte cualitativo, de tipo etnografico, que utiliza observacion participante y no participante. Se analiza el Plan de Estudios 2009 con su enfoque por competencias, al considerar conocimientos, habilidades y actitudes. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://funes.uniandes.edu.co/5051/1/AcevedoLaspracticasALME2011.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |