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Narrativas de professores sobre sua formação e atuação em classes hospitalares
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Nunes, Cristiane Nobre Furlanetto, Ecleide Cunico |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | No Brasil, as classes hospitalares sao reconhecidas por lei como um direito das criancas e adolescentes hospitalizados. No entanto, o pais conta com poucos hospitais que desenvolvem esse atendimento e, na maioria das vezes, prestado por profissionais que nao possuem formacao especifica para esse fim. O artigo analisa as narrativas de sete professoras que atuam em classes hospitalares de um hospital da cidade de Sao Paulo, que presta atendimento a pessoas com tumores malignos. O foco da analise e ampliar a compreensao dos processos formativos desses professores e de oferecer subsidios para a formacao de docentes que atuam nas classes hospitalares. |
| Starting Page | 186 |
| Ending Page | 201 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.26512/lc.v24i0.18967 |
| Volume Number | 24 |
| Alternate Webpage(s) | http://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/download/18967/18518 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18967 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |