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Relação entre espaços de educação formais e não formais : uma estratégia na formação de professores para o ensino básico
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Paixão, Fátima Jorge, Fátima |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Resumo A educacao em espacos nao formais, tais como espacos urbanos ou outros, em que as atividades sejam desenvolvidas com objetivos bem definidos e numa perspetiva de articulacao com o trabalho desenvolvido em sala de aula, pode favorecer um maior envolvimento, motivacao e cooperacao das criancas na realizacao de atividades e, concomitantemente, obter aprendizagens de âmbito curricular mais consistentes. Entende-se, assim, que, na sua formacao, os futuros professores para o ensino basico devem ter a oportunidade de compreender as potencialidades dos espacos nao formais no sentido de valorizar o contributo da interacao entre as aprendizagens ai realizadas e as realizadas nos espacos formais. Foi com esse proposito que estimulamos a realizacao de trabalhos de iniciacao a investigacao incidindo sobre esta problematica e estreitamente ligados a acao pedagogico-didatica no âmbito da Pratica Supervisionada do 1.o Ciclo do Ensino Basico. Os resultados tem vindo a apontar que se trata de uma estrategia adequada, ao nivel da formacao. |
| Starting Page | 359 |
| Ending Page | 369 |
| Page Count | 11 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://repositorio.ipcb.pt/bitstream/10400.11/2712/1/Rela%C3%A7%C3%A3o%20entre%20espa%C3%A7os%20de%20educa%C3%A7%C3%A3o.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
