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Production et valorisation des savoirs scientifiques sur l’éducation
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gaussel, Marie |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | La diffusion des savoirs et l’articulation de la science et de la societe sont deux processus complexes qui questionnent les problematiques de l'utilisation des connaissances issues de la recherche et leur diffusion aupres des professionnels mais aussi d'un public plus large. C'est pourquoi, dans un contexte de reddition de comptes, en particulier dans le domaine de la recherche public, la question de l'utilite des recherches sur l'education est de plus en plus abordee. La demarche scientifique consistant a etudier les faits educatifs a debouche sur cette categorie qu’on appelle « recherche en education ». Les debats actuels sur l’existence meme de cette science sont encore vifs et portent autant sur les clivages paradigmatiques que methodologiques, a l'image des differents courants et disciplines qui la constituent. Comme toutes les autres sciences, celles portant sur les faits educatifs se doivent de respecter les criteres de scientificite et de valorisations des productions. C'est sur la question de cumulativite des resultats que les recherches en education peuvent paraitre faibles. Il semblerait que des efforts de mobilisation et d'articulation des demarches scientifiques issus des differents champs disciplines constitutifs ne soient pas toujours satisfaisants, en France comme ailleurs. Cette revue de litterature donne quelques elements de reponse sur la facon dont les resultats des recherches sont produits, diffuses et valorises dans un contexte de mutation du paysage de l'information scientifique, avec en particulier le developpement des publications en libre acces. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01135369/document |
| Alternate Webpage(s) | https://edupass.hypotheses.org/files/2015/01/97-decembre-2014.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
