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L'évaluation des savoirs scientifiques : modalités et enjeux
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Lefebvre, Muriel |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | La redaction de publications constitue une des activites essentielles de tout chercheur. Ces publications ont souvent plusieurs roles : diffusion des connaissances, pour s'assurer la paternite d'un resultat, support de conservation d'une demarche ou encore instrument de validation des resultats proposes. C'est cette derniere dimension qui va nous interesser plus specifiquement. La recherche scientifique et les activites d'un chercheur sont en effet essentiellement evaluees depuis de nombreuses annees a partir des publications d'articles [MER 73], [CAL 93], et chaque chercheur s'efforce de publier dans des revues reconnues pour valoriser ensuite son travail de recherche. Mais comment ce systeme a t-il ete mis en place ? Quelles sont les procedures actuellement en vigueur pour evaluer le contenu des publications ? Apres une premiere partie exposant la genese et le role des revues dans la communication scientifique, nous exposerons les differents systemes d'evaluation qui coexistent aujourd'hui, renvoyant selon les cas a une expertise de contenu ou a une mesure de l'impact d'un article. Ces deux systemes font actuellement l'objet de nombreuses critiques par les chercheurs de toutes disciplines et plusieurs initiatives numeriques ont recemment ete developpees, presentees comme des alternatives aux dispositifs traditionnels d'evaluation. C'est a leur explicitation que sera consacree la troisieme partie de notre article. |
| Starting Page | 299 |
| Ending Page | 316 |
| Page Count | 18 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00429967/document |
| Alternate Webpage(s) | https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/file/index/docid/429967/filename/Lefebvre_chap_evaluation.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |