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La place du jeu dans les apprentissages
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Quevillart, Line |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Quels interets pedagogiques presentent le jeu ? Peut-on apprendre en jouant ? Y-a-t-il des interets motivationnels, en lien avec le sentiment de competence necessaire a la perseverance dans les apprentissages. En quoi jeu et motivation sont-ils lies ? Et donc en quoi l'integration du jeu dans la pratique pedagogique permet-elle aux eleves de developper leur sentiment de competence et leur motivation notamment en mathematiques ? |
| Starting Page | 37 |
| Ending Page | 37 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01624050/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |