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L'analyse de pratiques professionnelles en FLE : au coeur d'un dispositif de formation institutionnel
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Boultareau, Dominique |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | Dans la societe contemporaine, cette separation qui a longtemps fonctionne entre vie etudiante theorique et vie professionnelle pratique, n'est plus de mise. Actuellement, la philosophie de la formation tout au long de la vie invite clairement a lier approche theorique et approche pratique au moment de se former, se remettre en question, se reactualiser, innover. Les institutions de FLE ne peuvent ignorer ce qui est en realite un mouvement mondial de professionnalisation. Pour conserver leur place parmi une concurrence croissante elles se doivent de garantir a leur public un service efficace refletant un savoir-faire actualise. Pour cela, l'Alliance francaise de Medellin a considere necessaire de mettre en place un plan de formation sur mesure afin de repondre aux divers besoins de ses enseignants et les aider a s'engager dans cette dynamique de professionnalisation. La reflexion porte alors sur les choix a faire pour l'elaboration d'un tel plan de formation. Nous avons opte pour un dispositif essentiellement axe sur l'Analyse de Pratiques Professionnelles (APP)... |
| Starting Page | 129 |
| Ending Page | 129 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00606178/document |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00606178/file/BOULTAREAU_Dominique_M2P.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
