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Inovação e justiça social: Políticas activas para a inclusão educativa
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Capucha, Luís |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | Como acontece com todas as politicas sociais modernas, a educacao inclusiva implica uma filosofia de activacao quer dos cidadaos, visando a autonomia e a participacao onde prevalecia a proteccao e a compensacao, quer das instituicoes, visando a abertura onde existiam entraves a participacao. O duplo movimento de inclusao, construido a partir da capacitacao das pessoas e da criacao de oportunidades nos sistemas e instituicoes sociais, tem implicito o valor da justica social (incluindo a diferenciacao positiva, a igualdade de oportunidades e a igualdade de condicoes), requer imaginacao e apela a inovacao nos modos de trabalhar e de organizar a distribuicao dos recursos. Comecaremos, de forma classica — e sempre mais seguro, quando o objectivo e inovar —, por situar o problema, precisar conceitos que se movem num campo polissemico em que nem sempre prevalece o rigor, e discutir modelos de intervencao que orientam decisoes de politica educativa com consequencias diversas. |
| Starting Page | 25 |
| Ending Page | 50 |
| Page Count | 26 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.rcaap.pt/sociologiapp/article/download/7792/5476 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
