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Avaliação De Políticas Públicas Educacionais E Resultados Escolares
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Garcia, Rosineide Pereira Mubarack Santos, Jucélia De Oliveira Santos, Eliane Vieira Dos |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | As avaliacoes das politicas publicas educacionais tem como objetivo verificar o processo de ensino-aprendizagem, com vistas a garantir a qualidade da ed쫊o ofertada em instituicoes escolares. Por meio dos seus resultados e possivel que gestores possam tomar decisoes que perpassam tanto pela criacao de novas metodologias e praticas de ensino, quanto pela reformulacao, implementacao ou extincao de politicas. Deste modo, este trabalho tem como escopo discutir sobre avaliacao das politicas publicas educacionais, apresentando os principais instrumentos de avaliacao da Ed쫊o Basica brasileira, com enfoque no Saeb. O trabalho e amparado por uma pesquisa de cunho bibliografico, que buscou uma revisao conceitual nos classicos. Para dialogar sobre o tema: Azevedo (2005); Castro (2009); Faria (2005); Jannuzzi (2009); Saviani (2008) e Lima (2012) se destacam. Com a pesquisa ficou ainda mais evidente a importância das politicas avaliativas para a manutencao do processo de ensino-aprendizagem, respaldadas pelas macropoliticas educacionais que direcionam o processo em que por elas avaliam e sao avaliadas. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 7 |
| Alternate Webpage(s) | http://anais.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/viewFile/8316/7984 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
