Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Autonomia Curricular Na Construção Do Projeto Da Escola: Uma Prática De Liberdade?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Albino, Angela Cristina Alves |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | O tema da liberdade esta presente em toda producao teorica de Paulo Freirequando trabalha sua concepcao filosofica de homem e educacao. A liberdade e condicaopara emancipacao do homem, para a leitura do seu contexto historico e politico, bemcomo para uma educacao existencial que faca sentido com e para o mundo.O presenteestudo, busca fazer uma analise em torno da tematica da autonomia com alusao aoprojeto politico-pedagogico da escola, na perspectiva de pensar a liberdade no momentode producao curricular da escola. A producao e parte do desenvolvimento de pesquisaem nivel de doutoramento em Politicas Educacionais do PPGE – Programa de posGraduacao em Educacao da UFPB – Universidade Federal da Paraiba, na qual medebruco sobre as concepcoes de autonomia docente no momento de decisao curricularna escola de Educacao basica.Neste estudo, a autonomia sera considerada um exerciciode liberdade quando pensamos o curriculo da escola e, e por isso, que Paulo Freirecomo sujeito que pensou constantemente os movimentos de liberdade e libertacao dohomem na acao educativa tem espaco respeitado nesse percurso de desnudamento doconceito de autonomia. Nesse sentido, tomaremos algumas alusoes mais explicitas deautonomia e liberdade no pensamento freireano. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://coloquio.paulofreire.org.br/participacao/index.php/coloquio/viii-coloquio/paper/download/147/171 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
