NDLI: Reexaminando a Ludicidade: O Resgate Das Brincadeiras Tradicionais Na Educação Física Escolar

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Reexaminando a Ludicidade: O Resgate Das Brincadeiras Tradicionais Na Educação Física Escolar

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Savulski, Aymee De Souza Cruz Gurski, Luciano De Lacerda
Copyright Year	2016
Abstract	As brincadeiras tradicionais sao atividades geralmente de carater ludico, com um papel importante para o aprendizado humano. Tendo em vista a relevância de brincadeira na formacao das criancas, este estudo se propoe a avaliar de que maneiras as brincadeiras estao presentes nas aulas de Ed쫊o Fisica nos anos iniciais de uma escola municipal situada em Curitiba – PR. Para isto tem-se como questao problematica: como as brincadeiras tradicionais vem sendo tematizadas pelos docentes para criancas de 1o ao 5o ano de uma escola municipal de Curitiba? Como objetivos do estudo elencamos: descobrir qual a cultura/ensino do “brincar” nas aulas de ed쫊o fisica, e dar significado a insercao das brincadeiras tradicionais como proposta de conteudo, bem como suas bem feitorias a progressao da crianca em fase escolar. A tematizacao dos Jogos e Brincadeiras pode transmitir o estimulo necessario para o desenvolvimento do imaginario, a autonomia e as interacoes sociais para cada faixa etaria, refinando o desenvolvimento infantil dentro dos parâmetros indicados por autores relacionados. Os dados foram levantados em uma escola municipal de Curitiba, onde criancas do 1o ao 5o ano do ensino fundamental I tem duas aulas de ed쫊o fisica semanais, utilizando o metodo de Pesquisa por Observacao participativa, no qual o observador formulou relatorios determinando as caracteristicas da aula a serem levadas em consideracao. A analise dos dados esta em andamento, contudo percebe-se a presenca das brincadeiras em diferentes momentos das aulas e sob diferentes objetivos.
Starting Page	118
Ending Page	118
Page Count	1
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	1
Alternate Webpage(s)	http://portaldeperiodicos.unibrasil.com.br/index.php/anaisevinci/article/download/137/131
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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