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La ségrégation scolaire: une perspective sociologique sur la violence à l'école: une perspective sociologique sur la violence à l'école
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Payet, J. |
| Copyright Year | 1998 |
| Abstract | Proposant de mettre a jour des determinations structurelles de la violence a l'ecole, cet article s'attache a construire une perspective sociologique sur les processus de segregation scolaire. L'hypothese sous- jacente est en effet que la segregation, dans ses dimensions objective et subjective, est une des causes essentielles de developpement des incivilites et des violences dans les etablissements scolaires. La segregation scolaire resulte de mecanismes pluriels et interactifs, tant externes a l'ecole (division sociale de l'espace residentiel) qu'internes (banalisation ideologique du secteur prive, consumerisme des parents, autonomie et concurrence des etablissements publics). Elle se developpe dans un contexte general d' exacerbation de l'enjeu scolaire et d'ethnicisation negative des discours sur la violence urbaine. La segregation scolaire demande a etre decrite et analysee comme une differenciation des populations scolaires, d'un etablissement a l'autre a l'interieur d'un « marche scolaire local » et au sein de chaque etablissement entre les differentes classes d'un meme niveau de cursus. Elle necessite egalement une lecture sous l'angle du travail des agents, en termes de differenciation spatiale des carrieres professionnelles et de division morale du travail au sein des etablissements. Particulierement, la gestion des deviances scolaires semble instituer une evolution des metiers, enseignants et non enseignants, dans les etablissements exposes, lesquels sont egalement les plus segregues. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.3406/rfp.1998.1124 |
| Alternate Webpage(s) | http://ife.ens-lyon.fr/publications/edition-electronique/revue-francaise-de-pedagogie/INRP_RF123_2.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.3406/rfp.1998.1124 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
