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Análises De Relatos De Experiências De Alunas Da Pedagogia Acerca Do Programa Institucional De Bolsas De Iniciação À Docência
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Lopes, Jaqueline Bitencourt Cabral, Uyrá Souza, Rita De Cássia |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | O presente trabalho foi elaborado a partir de relatos de experiencias de alunas de um curso de Pedagogia de uma Universidade Federal do estado de Minas Gerais. Na ocasiao de encerramento do ano letivo e das atividades do Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia (Pibid) em 2017, essas alunas, que eram bolsistas, desenvolveram o relatorio final das atividades. Continha neste, a pedido da coordenadora, uma reflexao sobre as experiencias que vivenciaram enquanto bolsistas do Programa. Analisamos os quatorze relatos recebidos, percebendo a incidencia de aspectos comuns. O fato de adentrar o espaco escolar e poder ali desenvolver atividades pensadas e organizadas pelas proprias alunas contribuiu para a autonomia destas Pibidianas. Ficou evidente como a ampliacao do tempo dentro da escola, proporcionado pelo Pibid, contribuiu para o conhecimento sobre a organizacao escolar e sobre as diferentes formas de aprendizagem dos alunos. O exercicio de refletir sobre sua propria pratica evidencia um processo de auto reflexao, sendo que este constitui um instrumento necessario a pratica profissional docente. Podemos entender desta forma, que as reunioes semanais, bem como as praticas na escola munidas pelas teorias discutidas, constituiram-se como praticas educativas positivas que favoreceram e contribuiram para o desenvolvimento profissional e pessoal das bolsistas. Pelo exposto, consideramos importante a aproximacao entre os cursos de licenciatura e as escolas, na perspectiva de fortalecer os processos de formacao docente, articulando teoria e pratica. Tal aspecto pode significar uma melhoria da qualidade do ensino tanto nas escolas regulares quanto no ensino superior, possibilitando atraves da articulacao entre ambas, espaco para que boas praticas educativas sejam construidas e desenvolvidas. |
| Starting Page | 57 |
| Ending Page | 70 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 10 |
| Alternate Webpage(s) | http://periodicos.pucminas.br/index.php/pedagogiacao/article/download/17631/14649 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
