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Design Participativo De Jogos Digitais Educacionais Por Adolescentes Imersos Em Uma Comunidade De Prática
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Falcao, Taciana Pontual Oliveira, Glaucileide Da Silva Peres, Flávia Morais, Dyego |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Contribuindo para a investigacao acerca de modelos alternativos de educacao, o projeto DEMULTS estrutura-se como uma Comunidade de Pratica em contextos escolares, que tem o objetivo de desenvolver jogos digitais educacionais usando metodos de Design Participativo com adolescentes. Este artigo apresenta algumas congruencias entre Comunidades de Pratica e Design Participativo em situacoes educacionais, relacionadas a aprendizagem por meio da participacao ativa em praticas sociais. Nesse contexto, sao tambem discutidos os desafios encontrados no DEMULTS relacionados aos processos de: engajamento de educadores e educandos; integracao de conteudos curriculares aos jogos; e construcao de conhecimento durante o processo, tanto em termos dos conceitos cientificos, quanto das ferramentas cognitivas necessarias para desenvolver jogos digitais. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 7 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.unifacs.br/index.php/rsc/article/download/5088/3267 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
