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Visões de ciência em desenhos animados: uma alternativa para o debate sobre a construção do conhecimento científico em sala de aula
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mesquita, Nyuara Araújo Da Silva Soares, Márlon Herbert Flora Barbosa |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Dada a grande influencia da televisao na vida dos jovens, a presente pesquisa investigou um dos generos televisivos que se destina ao publico infanto-juvenil: os desenhos animados. Esta investigacao consiste em uma analise documental com base em alguns episodios dos desenhos Jimmy Neutron e O Laboratorio de Dexter, com a intencao de detectar quais visoes de ciencia sao veiculadas por meio destes episodios. Tal analise realiza-se sob a otica das ideias de alguns pensadores representativos da Filosofia das Ciencias, por serem estas ideias importantes para a compreensao de como se desenvolveu e tem se desenvolvido o pensamento cientifico em nossa sociedade. O presente artigo sugere o uso de desenhos animados como alternativa para motivar debates que privilegiem a construcao do conhecimento cientifico com base em um universo familiar ao estudante. |
| Starting Page | 417 |
| Ending Page | 429 |
| Page Count | 13 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.1590/S1516-73132008000300004 |
| Volume Number | 14 |
| Alternate Webpage(s) | http://repositorio.bc.ufg.br/xmlui/bitstream/handle/ri/15879/Artigo%20-%20Nyuara%20Ara%C3%BAjo%20da%20Silva%20Mesquita%20-%20%202008.pdf?isAllowed=y&sequence=5 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
