NDLI: O Ambiente Virtual De Aprendizagem Na Construção Do Conhecimento - Em Sala De Aula E Sobre Ela

Please wait, while we are loading the content...

O Ambiente Virtual De Aprendizagem Na Construção Do Conhecimento - Em Sala De Aula E Sobre Ela

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Fiss, Dóris Maria Luzzardi Oliveira, Gerson De Lima Aquino, Israel Sequeira, Tatiana Dos Santos
Copyright Year	2011
Abstract	Resumo: Este trabalho se desenvolveu na disciplina Educacao Contemporânea (2011/01) com o objetivo de estudar o planejamento escolar utilizando o Pbworks (Ambiente Virtual de Aprendizagem) como espaco de producao do curriculo. Nele envolveram-se alunos dos Cursos de Licenciatura em Historia, Letras e Ciencias Sociais. Juarez Dayrell, Boaventura de Sousa Santos e Antonio Gouveia foram os referenciais. Realizou-se trabalho de campo e analise comparativa de praticas desenvolvidas em duas escolas de Porto Alegre – uma estadual e outra municipal. Fizeram-se leituras de base, entrevistas semi-estruturadas a professores e alunos e analise documental. O trabalho de campo foi acompanhado pela professora da disciplina atraves de postagens dos alunos durante a pratica de pesquisa, o que nao seria possivel sem a utilizacao da ferramenta virtual. Ele exigiu participacao constante dos alunos em foruns, focalizando o tema-eixo e explorando temas relacionados. Esta dinâmica permitiu aos alunos um espaco de criacao e expressao, divulgacao de opinioes distintas existentes no grupo e producao de reflexao sobre a realidade escolar. Concluiu-se que, atraves do Pbworks, os alunos selecionaram e se apropriaram de informacoes, exercitando sua capacidade de: desenvolver hipoteses; analisar resultados; procurar, selecionar e explorar informacoes pertinentes; resolver problemas e aprender independentemente do professor. A utilizacao do ambiente virtual, como ferramenta de interacao e trabalho, permitiu troca de informacao entre grupos diferentes, o que tambem nao aconteceria sem este recurso. O pbworks possibilitou o exercicio da liberdade de expressao, dando espaco a individualidade e, ao mesmo tempo, trabalhando o conceito de coletividade nas decisoes e atuacoes do grupo.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/62624/Ensino2011_Resumo_18933.pdf;sequence=1
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

Central Library (ISO-9001:2015 Certified)
Indian Institute of Technology Kharagpur
Kharagpur, West Bengal, India | PIN - 721302

See location in the Map
03222 282435
Mail: support@ndl.gov.in

Sl.	Authority	Responsibilities	Communication Details
1	Ministry of Education (GoI), Department of Higher Education	Sanctioning Authority	https://www.education.gov.in/ict-initiatives
2	Indian Institute of Technology Kharagpur	Host Institute of the Project: The host institute of the project is responsible for providing infrastructure support and hosting the project	https://www.iitkgp.ac.in
3	National Digital Library of India Office, Indian Institute of Technology Kharagpur	The administrative and infrastructural headquarters of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in
4	Project PI / Joint PI	Principal Investigator and Joint Principal Investigators of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in Prof. Saswat Chakrabarti will be added soon
5	Website/Portal (Helpdesk)	Queries regarding NDLI and its services	support@ndl.gov.in
6	Contents and Copyright Issues	Queries related to content curation and copyright issues	content@ndl.gov.in
7	National Digital Library of India Club (NDLI Club)	Queries related to NDLI Club formation, support, user awareness program, seminar/symposium, collaboration, social media, promotion, and outreach	clubsupport@ndl.gov.in
8	Digital Preservation Centre (DPC)	Assistance with digitizing and archiving copyright-free printed books	dpc@ndl.gov.in
9	IDR Setup or Support	Queries related to establishment and support of Institutional Digital Repository (IDR) and IDR workshops	idr@ndl.gov.in