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Actividades desarrolladas en el marco de la pedagogía de la cooperación en la enseñanza de la geometría según lo prescripto por la teoría de los niveles de van hiele
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bozzano, Patricia B. |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Situados ante el desafio de sostener practicas aulicas inmersas en el marco provisto por la pedagogia de la cooperacion acompanadas por el objetivo de que se produzca el aprendizaje esperado de la Matematica, se ha indagado en distintas teorias. En el caso del aprendizaje de la Geometria, lo propuesto por la Teoria de Van Hiele presenta una posibilidad en su desarrollo dentro de un contexto pleno de aprendizaje cooperativo. A tal efecto, la propuesta desarrollada se lleva cabo en alumnos con edades entre los 11 y 12 anos. La misma proporciono conclusiones y reflexiones a modo de guia para la toma de decisiones del docente. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://funes.uniandes.edu.co/4092/1/BozzanoActividadesALME2013.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
