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Compreendendo Concepções De Experimentação De Professores De Ciências Em Formação Inicial
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Wyzykowski, Tamini Güllich, Roque Ismael Da Costa |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | A investigação teve como objetivo identificar as concepções de professores em formação inicial acerca da experimentação no ensino fundamental de Ciências. Para isso, realizamos a coleta de dados através da análise das narrativas dos Diários de Bordo de Licenciandos do Curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química Licenciatura da UFFS de Cerro Largo – RS, que participam do PETCiências (Programa de Educação Tutorial). Dentro desse programa, os alunos acompanham as aulas experimentais dos professores de Ciências da educação básica integrantes do Grupo de Estudos e Pesquisa do Ensino de Ciências e Matemática (GEPECIEM) e registram as atividades que desempenham, bem como reflexões sobre estas no seus diários de bordo. Ao analisar os diários, tivemos a percepção de que as narrativas constituem um instrumento favorável para desenvolver o hábito reflexivo sobre a docência e podem servir como subsídio na investigação de temas que permeiam o processo de formação, entre eles, a experimentação. As narrativas apontam diferentes concepções com relação ao uso da experimentação, consideradas tradicionais e que, por isso, necessitam ser reconstruídas. Da análise emergem diferentes concepções de experimentação: comprovação de teorias, complementação, motivação e contextual. Fica explícita a necessidade de se destinar um tempo maior para se discutir a experimentação na formação inicial, no sentido de melhor qualificar os futuros professores de ciências e tentar amenizar as mazelas em torno das práticas experimentais ainda existentes no universo escolar. Conforme os resultados produzidos/construídos, podemos destacar a importância da reflexão do professor sobre sua prática pensando a experimentação e seu papel na construção do conhecimento em Ciências. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 2 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/SEPE-UFFS/article/download/887/745 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
