Identificação de elementos do Ensino de Ciências por Investigação em aulas de professores em formação inicial

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Cardoso, Milena Gonçalves Lima Scarpa, Daniela Lopes
Copyright Year	2017
Abstract	Neste trabalho, identificou-se os elementos do Ensino de Ciencias por Investigacao usados por professores em formacao inicial em aulas investigativas. Para isso, aulas ministradas por um grupo de sete licenciandos participantes de um programa que visava aproxima-los dessa abordagem de ensino foram gravadas e transcritas. A analise das aulas, feita por meio da ferramenta Diagnostico de Elementos do Ensino de Ciencias por Investigacao (DEEnCI), revelou que que os elementos mais presentes foram os relacionados ao trabalho empirico; a elaboracao e comunicacao de conclusoes e ao trabalho em grupo. Foi encontrada uma menor utilizacao de elementos que conferem maior autonomia dos estudantes no processo investigativo, revelando uma possivel dificuldade dos licenciandos na utilizacao do Ensino por Investigacao.
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Ending Page	2712
Page Count	6
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://ddd.uab.cat/pub/edlc/edlc_a2017nEXTRA/91_-_Identificacao_de_elementos_do.pdf
Alternate Webpage(s)	https://core.ac.uk/download/pdf/160038321.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article