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La collaboration au coeur d’une évaluation de dispositif de formation. Le cas d’une recherche-intervention multipartenariale
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Aussel, Lucie |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Cette contribution s’inscrit dans le contexte d’un laboratoire commun (LabCom) porte par une equipe de recherche en sciences humaines et sociales (SHS) et un acteur socio-economique de la region toulousaine. L’objectif de ce partenariat etait de « faire en sorte que le monde de la recherche academique se rapproche des entreprises » (convention). Ainsi, ce LabCom a permis la collaboration d’une petite et moyenne entreprise, organisatrice de congres et d’une equipe de recherche pluridisciplinaire en SHS. Nous nous interessons dans le cadre de ce dossier thematique a l’evaluation de dispositif lorsque qu’elle se developpe en contexte de recherche collaborative. Ainsi, une partie des resultats de l’evaluation d’un dispositif experimental de formation, developpe au sein de ce congres de cardiologie interventionnelle, sera presentee. |
| Starting Page | 45 |
| Ending Page | 58 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/1044254ar |
| Volume Number | 7 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.erudit.org/fr/revues/phro/2018-v7-n1-phro03552/1044254ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.7202/1044254ar |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
