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Discutindo Práticas De Educação Não Escolar a Partir De Políticas De Atenção À Juventude
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Zucchetti, Dinorá Tereza Barrio, Belén Pascual |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | Este artigo discute experiencias de trabalho, educacao e formacao profissional vividas por jovens brasileiros e espanhois pertencentes a familias de baixo poder socio-economico. Em investigacoes realizadas nos ultimos anos, as autora tem estudado esse grupo geracional em locais meios (nao seria melhor usar termos mais especifico, como locais, por exemplo) tao diversos como Novo Hamburgo/Brasil e Palma de Mallorca/Espanha. Pretende-se demonstrar como esses jovens transitaram por diferentes experiencias de formacao/educacao profissional, no mundo do trabalho e no âmbito da escola, convivendo com os dilemas de pertencer e nao pertencer, experimentando a crescente precarizacao do trabalho e a inclusao excludente na escola. Tambem refletimos sobre as suas vivencias quando na insercao de projetos socio educativos e a importância dessas acoes entre os jovens. Essas vivencias nos permitem discutir sobre praticas de educacao nao escolar, explorando convergencias e divergencias existentes entre os pressupostos teorico-filosoficos e metodologicos da educacao/pedagogia social no Brasil e na Espanha. |
| Starting Page | 142 |
| Ending Page | 157 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.17058/rea.v15i1.228 |
| Volume Number | 15 |
| Alternate Webpage(s) | https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/download/228/175 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.17058/rea.v15i1.228 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
