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Mantendo a disciplina: procedimentos de gestão da sala de aula
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Silva, Fábio Lopes Da Muzardo, Fabiane Tais Zamariam, Julho |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | O objetivo desse artigo e apresentar os resultados de uma pesquisa que buscou verificar as estrategias utilizadas por professores brasileiros para a gestao da sala de aula diante do comportamento perturbador dos alunos. Foi realizada pesquisa de campo com professores brasileiros de doze cidades, que responderam a um questionario que indagava sobre as estrategias adotadas diante da indisciplina e da continuidade do comportamento perturbador. A analise dos resultados permite perceber uma serie de semelhancas e diferencas quanto as abordagens dos professores reveladas em pesquisas anteriores. No caso dos professores investigados, os dados recolhidos apontam para uma crise na autoridade dos professores em sala de aula, situacao que os encoraja a deixar para outras instâncias – familia ou equipe diretiva da escola – a solucao dos casos de indisciplina. |
| Starting Page | 81 |
| Ending Page | 92 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 13 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.unifoa.edu.br/index.php/cadernos/article/download/1688/2084 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |