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Enseigner l'anglais par le jeu au cycle 2
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Hoover, Joanna |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | De nos jours, la maitrise d'une seconde langue vivante semble devenir une necessite. L'anglais est aujourd'hui enseignee des le plus jeune âge en France, il convient donc de donner le gout de son apprentissage aux enfants. Ainsi, par leur jeune âge, le jeu parait un compromis interessant pour allier apprentissages et motivation. Quelle est son efficacite reelle ? Peut-on enseigner l'anglais en utilisant comme seul outil le jeu et toutes les variantes qui le composent ? En menant une sequence uniquement constituee de jeux avec des eleves de CE1, les resultats tendent a prouver que cet outil est particulierement efficace. |
| Starting Page | 50 |
| Ending Page | 50 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00765212/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |