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L’activité de l’élève en numération dans le contexte de libre choix d’une classe maternelle à pédagogie Montessori
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Rigotto, Yoanna |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Cette recherche a pour objet l'etude de l'activite de l'eleve de maternelle en numeration dans une classe a pedagogie Montessori. Les eleves, dans un contexte de libre choix, interagissent avec du materiel didactique specifique pour construire leurs savoirs en numeration. L'objectif de cette recherche est de rendre intelligibles les interactions entre l’eleve, le materiel et les ressources humaines durant le processus d’acquisition du concept de nombre, en mettant en evidence le role du materiel de numeration et l'influence du contexte de libre choix. L'observation de l'activite des eleves et la conduite d'entretiens d'autoconfrontation a permis de faire ressortir certains elements lies a la construction du nombre dans sa cardinalite et de degager des leviers pour le developpement de l'autonomie des eleves face a leurs apprentissages dans la classe. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://dante.univ-tlse2.fr/3701/7/rigotto_yoanna_M22017.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01804270/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |