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Necessidades Formativas Dos Professores De Ciências: Distanciamentos E Aproximação Na Execução De Oficinas Temáticas.
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Santos, Aline Nunes Brito, Maria Camila De Lima Bispo, Agnes Gardênia Passos Lopes, Edinéia Tavares |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Este trabalho se insere nas acoes dos programas PIBID e PRODOCENCIA/CAPES da area de Quimica- UFS, nos quais sao desenvolvidas acoes de ensino, pesquisa e extensao em onze Colegios Estaduais Sergipanos. Focaremos o trabalho realizado em um colegio estadual da cidade de Itabaiana - SE. O objetivo deste trabalho e analisar a relacao entre a elaboracao e execucao de oficinas tematicas e as necessidades formativas apontadas por Carvalho e Gil-Perez (2009). As atividades consistiram na realizacao de oficinas tematicas que abordavam Reacoes Quimicas a partir do contexto da Quimica na Cozinha, no âmbito do Projeto Ensino Medio Inovador (ProEMI). A metodologia desse estudo apresenta uma abordagem qualitativa numa perspectiva de investigacao-acao. Como metodo de coleta de dados foram utilizados como instrumentos o Diario de Campo, observacoes e estudos teoricos, antes, durante e depois da realizacao das atividades. Por fim, percebemos a importância das acoes no decorrer da formacao inicial para a docencia, vivenciando as possiveis dificuldades e possibilidades. |
| Starting Page | 106 |
| Ending Page | 119 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2015v7n13p106 |
| Volume Number | 7 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/download/1048/1287 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.28998/2175-6600.2015v7n13p106 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
