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Enseñar metodologías de investigación en la formación profesional: un diálogo interdisciplinario entre la sociología y la terapia ocupacional
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Cisternas, Diego Solsona |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | El siguiente articulo se presenta como un esfuerzo por explicitar una experiencia pedagogica en el marco del ejercicio de la ensenanza de las metodologias de la investigacion en una disciplina perteneciente a las ciencias de la salud como lo es la terapia ocupacional. El trabajo intenta dar cuenta de las implicancias de ensenar metodologias de la investigacion en el contexto de que el docente proviene de una formacion vinculada a las ciencias sociales y se encuentra con el desafio de adecuar su acervo de conocimiento metodologico a los problemas de investigacion propios de la terapia ocupacional. El autor establece las similitudes que existen entre los objetos de estudio de la sociologia y la terapia ocupacional, los cuales en algun punto llegan a mimetizarse, ademas de identificar homologaciones en los planos de la investigacion (ontologico, gnoseologico, epistemologico y tecnico) entre ambas disciplinas e insistir en ciertas coincidencias conceptuales entre la sociologia y la terapia ocupacional. Finalmente, se hace hincapie en la importancia de determinar los objetivos pedagogicos a la hora de impartir catedras de metodologias y la obligatoriedad de dialogar inteligentemente con disciplinas diferentes a las provenientes de las ciencias sociales. |
| Starting Page | 58 |
| Ending Page | 78 |
| Page Count | 21 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://relmis.com.ar/ojs/index.php/relmis/article/download/206/281 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
