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Variação Linguística E Ensino: O Caso Do Subsistema Vocálico Pretônico
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Magalhães, José Sueli De |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Embora amplamente discutido por inumeros pesquisadores, o ensino de lingua ainda continua tradicionalmente pautado pela prescricao gramatical, postulando o que se pode e o que nao se pode, o que e certo e o que e errado. Objetivamos, pois, neste artigo trazer a tona mais uma discussao sobre como transformar este cenario prescritivo em um ambiente de ensino/aprendizagem no qual a variacao linguistica possa contribuir para o ensino efetivo que considere nao apenas uma, mas varias modalidades de linguagem (ou uso dela). Para tanto, focalizaremos alguns trabalhos que tratam do estudo das vogais do portugues brasileiro - essencialmente o subsistema pretonico - em suas diversas manifestacoes, a partir de dados coletados junto a informantes do “dialeto” do Triângulo Mineiro. Esta proposta visa a contribuir nao apenas com a formacao plural do professor, como tambem a discutir a relevância de uma pratica educativa que considere, de fato, a variabilidade linguistica como o ponto de partida para a formacao de qualidade que se deseja ao educando |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.18554/ri.v5i1.303 |
| Volume Number | 5 |
| Alternate Webpage(s) | http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/intertexto/article/download/303/265 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.18554/ri.v5i1.303 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
