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Funcionamientos Inferenciales en Niños Caminadores: un Acercamiento al Microdesarrollo en una Tarea de Resolución de Problemas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ceballos, Elda Luz Cerchiaro Puche-Navarro, Rebeca |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | espanolSe exponen los resultados de un estudio sobre la emergencia de la capacidad de ninos caminadores para resolver problemas, centrado en la manera como ninos de 25 meses de edad acceden a la comprension de un problema de compuertas, cuya solucion les exige funcionamientos inferenciales distintos. Se aplico una metodologia microgenetica, en la cual se utiliza una situacion de resolucion de problemas (SRP), en tres ensayos de una misma sesion de observacion. El analisis se dirige a las variaciones interindividuales, a partir de las cuales se identifican tendencias en los desempenos de los ninos. Los resultados ponen en evidencia la capacidad resolutoria de ninos caminadores, manifestada en acciones sistematicas, organizadas, automotivadas y en el uso de procesos inferenciales complejos. EnglishThe article presents the findings of a research on the emergence of toddlers’ capacity to solve problems. The study focused on how 25-month-old children come to understand a safety gate problem, whose solution requires different inferential functions. A micro-genetic methodology was applied, using a problem-solving situation (PSS), in three trials during the same observation session. The analysis focused on inter-individual variations that allowed identifying tendencies in children’s performance. The results are evidence of the problem-solving capacity of toddlers, expressed in systematic, organized, self-motivated actions and in the use of complex inferential processes. portuguesExpoe-se os resultados de um estudo sobre a emergencia da capacidade de criancas pequenas para resolver problemas, centrado na maneira como criancas de 25 meses de idade acessam a compreensao de um “problema de comportas”, cuja solucao lhes exige funcionamentos inferenciais distintos. Aplicou-se uma metodologia microgenetica, na qual se utiliza uma situacao de resolucao de problemas (SRP), em tres ensaios de uma mesma sessao de observacao. A analise dirige-se as variacoes interindividuais, a partir das quais sao identificadas tendencias nos desempenhos das criancas. Os resultados evidenciam a capacidade resolutoria de criancas pequenas, manifestada em acoes sistematicas, organizadas, automotivadas e no uso de processos inferenciais complexos. |
| Starting Page | 117 |
| Ending Page | 135 |
| Page Count | 19 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.15446/rcp.v27n2.66054 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/viewFile/66054/67925 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.scielo.org.co/pdf/rcps/v27n2/0121-5469-rcps-27-02-117.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.15446/rcp.v27n2.66054 |
| Volume Number | 27 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
