NDLI: Eği̇ti̇m Teknoloji̇leri̇ni̇n Okullarda Kullanimina İli̇şki̇n Okul Yöneti̇ci̇leri̇ni̇n Görüşleri̇: Fenomenoloji̇k Bi̇r Araştirma

Please wait, while we are loading the content...

Eği̇ti̇m Teknoloji̇leri̇ni̇n Okullarda Kullanimina İli̇şki̇n Okul Yöneti̇ci̇leri̇ni̇n Görüşleri̇: Fenomenoloji̇k Bi̇r Araştirma

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Tiritoğlu, Erdem Kılıçoğlu, Derya Yılmaz
Copyright Year	2019
Abstract	Bu arastirmanin amaci, okul yoneticilerinin egitim alanindaki teknolojik gelismelere iliskin dusuncelerini tespit etmek ve okullarda egitim teknolojilerinin kullanimina yonelik goruslerini belirlemektir. Bu amacla Konya ili Aksehir ilcesinde gorev yapan 10 ortaokul yoneticisiyle yuz yuze gorusmeler gerceklestirilmis ve elde edilen bulgular yorumlanmistir. Sonuc olarak ogretmenlerin egitimde teknolojiyi takip ettikleri; fakat uygulamada yetersiz kaldiklari tespit edilmistir. Okul yoneticileri teknolojinin ogretmenlerin islerini kolaylastirdigi, okulda ogrenme surecini hizlandirdigi ve daha kalici hale getirdigi yonunde kaniya sahiptir. Egitim teknolojilerinin okullarda genel olarak tum branslarda ve sinif seviyelerinde kullaniminin soz konusu oldugu okul yoneticileri tarafindan belirtilmistir. Milli Egitim Bakanligi’nin okullara sunmus oldugu teknolojiden okul yoneticilerinin memnuniyetleri incelendiginde; akilli tahtalarin yeterli oldugunu, verimli kullanilabilmesinin saglanmasi gerektigini ve e-dokuman sayisinin arttirilmasi gerektigini dusundukleri gorulmektedir. MEB’in son yillarda okullara teknolojik yatirimlari bulunmasina ragmen okullarda altyapi problemleri oldugu sonucuna ulasilmistir. Ayrica okul yoneticileri, ogretmenlerden teknoloji kullaniminda ve ogrenmede istekli olmalarini, kendilerini teknolojik gelismelerin takibi ve uygulanmasiyla ilgili gelistirmelerini, hatta ihtiyac halinde okul yonetiminden yardim almalarini beklemektedirler.
Starting Page	1409
Ending Page	1422
Page Count	14
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.17240/aibuefd.2019..-468351
Alternate Webpage(s)	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/913148
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.17240/aibuefd.2019..-468351
Volume Number	19
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

Central Library (ISO-9001:2015 Certified)
Indian Institute of Technology Kharagpur
Kharagpur, West Bengal, India | PIN - 721302

See location in the Map
03222 282435
Mail: support@ndl.gov.in

Sl.	Authority	Responsibilities	Communication Details
1	Ministry of Education (GoI), Department of Higher Education	Sanctioning Authority	https://www.education.gov.in/ict-initiatives
2	Indian Institute of Technology Kharagpur	Host Institute of the Project: The host institute of the project is responsible for providing infrastructure support and hosting the project	https://www.iitkgp.ac.in
3	National Digital Library of India Office, Indian Institute of Technology Kharagpur	The administrative and infrastructural headquarters of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in
4	Project PI / Joint PI	Principal Investigator and Joint Principal Investigators of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in Prof. Saswat Chakrabarti will be added soon
5	Website/Portal (Helpdesk)	Queries regarding NDLI and its services	support@ndl.gov.in
6	Contents and Copyright Issues	Queries related to content curation and copyright issues	content@ndl.gov.in
7	National Digital Library of India Club (NDLI Club)	Queries related to NDLI Club formation, support, user awareness program, seminar/symposium, collaboration, social media, promotion, and outreach	clubsupport@ndl.gov.in
8	Digital Preservation Centre (DPC)	Assistance with digitizing and archiving copyright-free printed books	dpc@ndl.gov.in
9	IDR Setup or Support	Queries related to establishment and support of Institutional Digital Repository (IDR) and IDR workshops	idr@ndl.gov.in