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Les enseignants à la recherche d’un nouveau mode d’autorité pour dépasser la peur et la violence
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Favre, Daniel Larès, Allen |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | Les auteurs souhaitent montrer comment la violence, la peur de la violence et l’exercice de l’autorite interagissent de maniere complexe chez les enseignants. Comment la peur engendree par la violence se manifeste- t-elle chez les enseignants, comment intervient-elle dans la relation pedagogique, quelles en sont les consequences chez les eleves, quelles formes d’autorite attendent-ils ?Cette peur pourrait reveler la necessite d’un changement dans le positionnement autoritaire de l’adulte mandate pour enseigner et eduquer. |
| Starting Page | 81 |
| Ending Page | 100 |
| Page Count | 20 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4000/trema.540 |
| Alternate Webpage(s) | http://trema.revues.org/pdf/540 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4000/trema.540 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
