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El Reto Del Vocabulario Y El Leer Literatura Infantil Y Juvenil Para Superarlo
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Kile, Cheryl Lynn |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | Indiana University-Purdue University Indianapolis (IUPUI)%%%%Un estudiante que empieza a aprender el espanol en la universidad sin experiencia previa generalmente no tiene un vocabulario amplio en el tercer ano de la carrera cuando va a tener que hacer un curso de literatura. Este estudio investiga el reto que enfrenta el estudiante cuando empieza a estudiar la literatura hispanica. Se enfoca en los siguientes aspectos de este tema: 1) la brecha que existe entre el vocabulario limitado de un estudiante de segunda lengua y el vocabulario amplio de un hablante nativo; 2) en que consiste un vocabulario minimo; 3) como el leer extensivamente ayuda a desarrollar el vocabulario; 4) la necesidad de utilizar y saber utilizar el diccionario para aumentar el vocabulario; 5) la literatura infantil y juvenil como un recurso util para desarrollar el vocabulario y 6) un analisis de unos libros escritos para ninos de varias edades. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://scholarworks.iupui.edu/bitstream/handle/1805/790/CherylKile-Thesis-v3.pdf;jsessionid=1B04CA75E5DBBC69F0A0AD3131457366?sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |