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Enseñar con-ciencia ambiental en contextos no formales: Experiencias del profesorado en ciencias biológicas de la UNC
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ferrero, María Teresa Biber, Priscila Ariadna Occelli, Maricel Ester |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | Este articulo presenta una experiencia de caracter extensionista desarrollada por la catedra Practica de la Ensenanza de la Facultad de Ciencias Exactas, Fisicas y Naturales de la Universidad Nacional de Cordoba. En primer lugar, se reflexiona acerca del rol que tiene la actividad extensionista en la formacion de profesores en la institucion universitaria. Para ello, se sientan y se profundiza las bases del enfoque y marco referencial que sostiene la catedra sobre el rol en la sociedad que debe tener la universidad. En segundo lugar, se caracteriza el por que este tipo de practicas supone una ruptura con las habituales contextos formales y permiten nuevas experiencias de formacion en el marco de la educacion no formal, desarrollada en articulacion con distintas organizaciones comunitarias de Cordoba.Un tercer momento, se comparte un trabajo que visibiliza una practica sostenida que se ha estado llevando a cabo desde hace cuatro anos, poniendo enfasis en las actividades desarrolladas en las experiencias 2016 y 2017.Finalmente, arribamos a algunas conclusiones de la mano de las voces de las/los estudiantes que participaron de las diferentes experiencias. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 6 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/download/24188/23595 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
