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Compétences, autonomie et motivation : Les élèves en diffculté scolaire au collège
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ambert, Michel |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Les jeunes que nous appelons « les jeunes precoces professionnellement » choisissent generalement de faire des etudes courtes : CAP (2 ans) soit en formation continue ou par alternance. Plus rarement, certains jeunes arretent l'ecole defnitivement ; ils sortent du systeme sans formation professionnelle. Au college, les professeurs evaluent des competences par l'intermediaire du socle commun de connaissances.Dans une societe ou le marche du travail n'est pas toujours facile d'acces, plusieurs questions se posent alors : Quelles sont leurs competences scolaires ? Quel peut etre leur degre d'autonomie ? |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01095446/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |