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Les usages sociaux des activités aquatiques et nautiques dans le premier degré
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bonbonne, Cathy |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | La presente etude analyse, a partir des pratiques declarees des enseignants du premier degre, le role de la culture somatique, les dispositions sociales interiorisees, dans la selection des contenus en EPS plus specifiquement du choix des activites aquatiques et nautiques. Les resultats montrent que de nombreux facteurs interviennent dans l'activite curriculaire des enseignants. La culture somatique peut agir favorablement sur la culture sportive des eleves car les dispositions sociales qui la caracterisent ne sont pas figees. Mais la transformation des pratiques necessite de la part des enseignants un investissement personnel et une demarche reflexive sur leurs pratiques. En repondant au besoin de formation de ces derniers pour ameliorer leurs connaissances des enjeux educatifs et des savoirs specifiques des activites aquatiques et nautiques et en assurant des conditions favorables a la mise œuvre des situations pedagogiques, la contextualisation de l'EPS au milieu environnemental naturel semble pouvoir s'intensifier au sein de la commune de Pointe-a-Pitre. |
| Starting Page | 119 |
| Ending Page | 119 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00996739/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |