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Les conceptions des enseignants du premier degré sur le lien entre l’EPS et l’éducation à la santé
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bruneau, Pauline |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | La deuxieme epreuve orale du CRPE vise a determiner, entre autres, les connaissances des candidats sur la place de l'education physique et sportive (EPS) dans l'education a la sante. Nous nous sommes interesse a cette contribution specifique de l'EPS. Nos premieres recherches nous ont amene a affirmer que l'apport de cette discipline etait tres large et ne se limitait pas a la seule dimension corporelle : l'EPS, parce qu'elle developpe les competences personnelles, sociales et civiques des eleves contribue activement a l'education a la sante. Cet apport est bien plus large que ce que nous envisagions, et de ce constat est nee notre problematique : quelles sont les conceptions des enseignants du premier degre sur le lien entre EPS et education a la sante ? Nous avons alors mene quatre entretiens aupres de professeurs des ecoles, afin de valider ou d'invalider notre hypothese, qui etait la suivante : les professeurs des ecoles estiment que l'EPS contribue a l'education a la sante par le seul fait qu'elle permet aux eleves de se depenser physiquement. |
| Starting Page | 63 |
| Ending Page | 63 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01309570/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |