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Aproximación a las nociones de género de niñas y niños campesinos de los grados tercero cuarto y quinto de la escuela Bradamonte
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pinzón, Natalia García Santana, Erika Fernanda Murcia Pérez, Laura Vanessa Torres |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | El actual trabajo de grado aborda las nociones de genero que se tejen entre las ninas y los ninos campesinos de la Escuela Bradamonte. Con la intencion de identificarlas y posteriormente comprender y analizar lo que alli se encontro, esto en el marco del reconocimiento de la categoria de genero como hecho social, educativo y cultural, permitiendo asi una reflexion en torno a las practicas patriarcales y androcentricas que emergen al interior de las relaciones entre las ninas y los ninos pertenecientes al grupo focal con el cual se llevo a cabo la presente investigacion. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/11259/TE-22543.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |